Como elaborar um projeto de leitura - Ana Paula Cecato

Critérios analisados para a escolha do autor para encontro em escola:

- Qualidade estética da obra: elaboração da linguagem literária, pertinência temática, ilustração, projeto gráfico-editorial;
- Interesses de leitura dos alunos, conforme faixa etária;
- Relação, diálogo que a obra estabelece com outras, não necessariamente literárias (intertextualidade).

Questões para reflexão da equipe da escola ao realizar o projeto de leitura:

• Qual o conceito de Literatura Infantil e Juvenil que fundamenta o trabalho de leitura?
• Quais os temas da obra do autor são pertinentes ao trabalho de leitura?
• Como está orientada a visita do autor na escola? /Qual será o formato do encontro?
( ) bate-papo com alunos
( ) bate-papo com educadores
( ) bate-papo com a comunidade escolar
( ) apresentação das produções dos alunos
( ) palestra do autor sobre assunto previamente determinado
( ) Outro formato. Qual?
• Quais as disciplinas do currículo estão envolvidas no trabalho de leitura?
• Quais os livros dos autores serão lidos?
• Que estratégias/modalidades de leitura serão utilizadas (socializada, individual, em voz alta...)?
• Qual o caráter das produções (sarau, peça de teatro, ilustrações – técnicas?, produções textuais, recriações da obra)?
• Em que turno (manhã, tarde ou noite) será realizado o encontro?
• Quais as séries e turmas que manterão encontro com o autor?
• Além dos seus educadores e alunos, há envolvimento de outros membros da comunidade escolar? De que forma isso acontece?
• A escola estabelecerá contato prévio com o autor, por e-mail ou telefone, para acertar o formato do encontro?